为坚决阻断新冠肺炎病毒快速传播和扩散，根据北京市教委的工作要求，全区各中小学暂定五一假期过后延迟一周返校上课。当前，全区教师居家进行线上授课，学生居家在云端课堂学习。按照教学计划，各学校正在有序、有效推进教学工作。
及时调整方案，保障正常教学
在防控疫情的特殊时期，各学校高度重视居家线上教学工作，迅速成立工作领导小组，当即制定方案并启动“云端开学、线上复课”计划。根据以往积累的线上工作经验，各学校及时调整教育、教学工作方案，完成课程设置、安排作息时间、进行试播试讲等相关工作，召开视频会议向全体教职员工、学生及家长传达相关会议精神，解读居家教学期间的工作计划，部署相关工作，确保线上教学有效开展，实现了线上、线下教育教学的无缝衔接。
运用信息技术，确保教学质量
教师借助腾讯会议、腾讯课堂等软件进行线上直播授课，并通过国家智慧教育公共服务平台、北京数字学校空中课堂、北京市教育公共资源服务平台等丰富线上的教学资源。为突出重点、突破难点，教师录制了小视频、制作微课，使用现代信息技术提高课堂实效。课后，授课教师还与个别学生进行分组连线辅导，实现分层辅导。各学校还成立了校长、副校长、教务主任、年级组长和教研组长组成的课堂指导小组，分组进入每一个班巡视课堂教学情况，及时了解教师线上教学情况和学生学习状态。指导小组结合巡视情况和云课堂教学截图，及时与授课教师交流反馈课堂状况，全力保障线上教育教学质量。目前，初、高三学生未受到疫情困扰，在线上复习练习、接受考前指导，备战中考、高考状态良好。
加强教育引领，适时心理疏导
在班级教育管理层面，各学校的班主任老师在云端坚守岗位，严格执行“一日流程”，如每日完成核酸检测、数据上报；在线课堂巡视了解学生的课堂表现和出勤情况；适时提醒学生做好两操；线上“晨会”“夕会”总结学生学习情况，及时发现问题并进行合理解决。在年级组管理层面，年级组长牵头组织任课教师集体交流，解决教师的疑惑，分享各自的妙招，相互学习、取长补短，保持有效沟通，形成教育学生齐抓共管的有效合力。时值“母亲节”，各学校还组织学生开展了“感恩母亲节”的主题教育活动。
为保证疫情防控期间学生的心理健康，全区各中小学校为学生提供了多种心理疏导服务方式，帮助同学们以更加健康的心态投入线上学习生活，如指导学生学会自我心理调适，避免学生的相对封闭的学习环境出现的各种不满、焦躁、恐慌、抑郁等不良情绪；加强家校沟通、做到家校共育，指导家长学会鼓励学生在线学习、排解学生的不良情绪、与老师分享学生的进步表现等， 当前，全区各中小学抗“疫”的云端课堂仍在照常进行，教育教学有序推进。教育系统的广大教师运用现代信息技术手段，为全区持续推进未成年人思想道德建设工作谱写出新时代的“音符”。
（责任编辑：王健恩）
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